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國小教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育-身心障礙111 年第 15 題單選題

國小階段學童在學期期間就像將水龍頭打開一般,每人都可以享受充足的學校教育資源,惟暑假期間水龍頭即旋緊關閉,因在暑假階段長時間無法接受學校正規教育,造成低社經的弱勢學童學習進展停滯,導致學童暑假過後普遍有學業成就滑落的情況,這種現象稱為何種現象?

A夏季失落(summer loss)正確答案
B破窗效應(broken windows theory)
C高原現象(plateau effect)
D反智主義(anti-intellectualism)
答案與詳解
A
正確答案
夏季失落是指學生在暑假期間因缺乏學習資源而導致學業成就下滑的現象,尤其對低社經弱勢學童影響顯著。

逐選項解析

A夏季失落(summer loss)✓ 正確
B破窗效應(broken windows theory)✕ 錯誤
破窗效應為犯罪學與社會學理論,指環境中微小的失序現象若未及時修復,將引發更多違規行為,與學業成就滑落無關。
C高原現象(plateau effect)✕ 錯誤
高原現象指學習過程中,練習到一定程度後出現成績停滯不前的階段,屬於學習曲線的正常現象,並非因暑假中斷學習所致。
D反智主義(anti-intellectualism)✕ 錯誤

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