專技高考-職能治療師生理障礙職能治療學113 年第 8 題單選題
居家職能治療師教導一名中風個案在家中單手穿衣的方法，以促進個案於家中穿衣服的表現。此治療師所運用的教學原則，最符合下列那一項？
A立即回饋（immediate feedback）
B嬰兒失憶（infantile amnesia）
C語音迴路（phonological loop）
D編碼特定原則（encoding specificity）正確答案
D正確答案
在「家中」實際情境教學穿衣，學習與提取情境一致，符合編碼特定原則。
為什麼答案是 D
編碼特定原則指記憶的提取在「與學習當時相同的情境」下表現最佳。在家中教穿衣，使學習與日後實際執行情境一致，最能促進個案在家中的穿衣表現。
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完整詳解
Pro · 無限重點 在「家中」實際情境教學穿衣，學習與提取情境一致，符合編碼特定原則。
看到「在家中教、在家中表現」→ 學習情境 = 提取情境 → 編碼特定原則。
逐選項分析
A✕ 陷阱
立即回饋是指動作後馬上給予結果或表現訊息，屬於動作學習的回饋原則，與題幹強調「在家中情境教學」無關，是常見干擾選項。
B✕
嬰兒失憶指成人無法回憶嬰幼兒時期記憶的現象，屬發展心理學概念，與成人中風個案的穿衣訓練教學原則完全無關。
C✕
語音迴路是工作記憶模式中暫存語音訊息的成分，與情境化的動作學習無直接關聯，並非本題教學原則。
D✓ 正確
編碼特定原則指記憶的提取在「與學習當時相同的情境」下表現最佳。在家中教穿衣，使學習與日後實際執行情境一致，最能促進個案在家中的穿衣表現。
本題易誤選「立即回饋」，因兩者都屬學習相關概念。但題幹重點在「在家中教、促進家中表現」，強調的是學習情境與執行情境一致，屬編碼特定原則，而非回饋給予的時機。 
