專技高考-職能治療師生理障礙職能治療學113 年第 11 題單選題
某個案由於退化性關節炎之影響導致職能上出現失能狀況，治療師依其狀況安排多項治療策略，下列何項策略符合「以職能為目的（occupation-as-end）」之精神？
A製作手部副木，以減輕疼痛等不適症狀
B訓練個案如何使用穿衣輔具，來完成獨立著裝正確答案
C加重生活物品重量，來訓練上肢主要肌群肌力
D使用彈力帶（elastic band），藉由阻力性活動來增加肌力
B正確答案
「以職能為目的」強調活動本身就是目標，B 訓練穿衣完成獨立著裝，職能即終點。
為什麼答案是 B
訓練使用穿衣輔具完成「獨立著裝」，著裝本身就是日常生活職能，活動的終點即是職能的達成，完全符合 occupation-as-end 之精神。
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完整詳解
Pro · 無限重點 「以職能為目的」強調活動本身就是目標，B 訓練穿衣完成獨立著裝，職能即終點。
看哪個選項的「終點」是完成一項真實生活職能（如著裝），而非為了改善某項身體功能。
逐選項分析
A✕
製作副木屬於預備性介入（preparatory method），目的是減輕症狀以利後續活動，並非以職能本身為目的，屬於 occupation-as-means 之前的準備階段。
B✓ 正確
訓練使用穿衣輔具完成「獨立著裝」，著裝本身就是日常生活職能，活動的終點即是職能的達成，完全符合 occupation-as-end 之精神。
C✕ 陷阱
加重生活物品重量訓練上肢肌力，雖使用日常物品，但目的是「增加肌力」這項身體功能，屬以職能為手段（occupation-as-means），終點是功能改善而非職能完成。
D✕
使用彈力帶進行阻力性活動以增加肌力，屬於單純的治療性運動（preparatory/exercise），不涉及真實職能活動，目的在改善肌力，與職能為目的精神不符。
C 選項用「生活物品」當誘餌，容易誤以為涉及職能就是 occupation-as-end。關鍵在於「目的」：C 的目的是訓練肌力（身體功能），活動只是手段；B 的目的是完成著裝這項職能本身，活動即終點。判斷標準是終點而非媒介。 
