關於學生在校癲癇發作之處置措施，哪個選項無不當之處？ 甲. 按壓穩定其抽搐的肢體，以避免碰撞受傷 乙. 移開或清空有尖銳處之物品家具或其他危險物品 丙. 立即協助餵服抗癲癇藥物以避免惡化 丁. 就近準備安全、通風良好、安靜不受聲光刺激之復甦空間，讓發作後之學生休息，等待學生甦醒 戊. 盡可能將壓舌板或衣物塞入發作中的學生口中，以免學生齒舌受傷 己. 觀察並紀錄學生的發作頻率、持續時間、型態，若發現抽搐時間過長、或意識始終沒有恢復，可通報校護評估是否須立即送醫