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國中教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育106 年第 58 題單選題

在融合教育中,欲兼顧普通班特殊需求學生的個別差異和目標,較適於採用何種教學策略?

A複式教學
B差異化教學正確答案
C個別抽離指導
D學科外加教學
答案與詳解
B
正確答案
差異化教學能透過調整教學內容、歷程與評量,在普通班內同時滿足普通生與特殊需求學生的個別差異。

為什麼答案是 B

差異化教學強調在普通班級內,依據學生的起點行為、興趣與學習風格,彈性調整教學內容、歷程、產品與環境,是落實融合教育的核心策略。

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