國中教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育106 年第 64 題單選題
關於「生態評量」進行程序正確的是:
甲. 確認學生在所處生態環境中需要進行之活動
乙. 確認學生主要生活領域中較常去或較需要去之次要特定場所
丙. 找出學生主要的生活領域
丁. 分析學生對於在該生態環境中進行所需活動之目前先備技能
戊. 分析學生所處生態環境完成所需活動之應備技能
A甲乙丙戊丁
B丙乙丁戊甲
C乙丙甲戊丁
D丙乙甲戊丁正確答案
D正確答案
生態評量的程序遵循由大環境到小環境、由環境需求到個人能力的邏輯,正確順序為主要領域、次要場所、所需活動、應備技能、先備技能。
逐選項解析
A甲乙丙戊丁✕ 錯誤
順序錯誤,未先確認主要生活領域與次要場所,且將先備技能(丁)置於應備技能(戊)之前,邏輯不符。
B丙乙丁戊甲✕ 錯誤
順序錯誤,將技能分析(丁、戊)置於活動確認(甲)之前,必須先確認環境中的活動,才能分析該活動所需的技能。
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