從學習能力來看，六歲重度智障孩子之教導方式應為何？
A固定前後步驟之操作學習與作息表，並每天練習正確答案
B口頭式說明前後步驟與作息表，並每天練習
C圖示說明前後步驟與作息表，並每天練習
D示範說明前後步驟與作息表，並每天練習
答案與詳解
為什麼答案是 A
重度智能障礙兒童的抽象理解與概念轉換能力較弱，最適合用固定前後順序、固定作息表與每日反覆練習來建立可預期性。此法能把學習變成穩定操作習慣，是本題最佳答案。
考點：固定操作考點：口語過抽象考點：圖示限制考點：示範不足
載入中…
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