Ross依據感覺統合理論發展五個階段的團體活動，在那個階段提供知覺－動作（perceptual-motor）的活動較適合？
A階段二
B階段三正確答案
C階段四
D階段五
答案與詳解
為什麼答案是 B
階段三正是設計「知覺-動作活動（perceptual-motor activities）」的階段，整合前一階段的感覺輸入，引導成員做出有目的的動作反應，例如丟接球、模仿動作。
考點：階段二感覺刺激考點：階段三知覺動作考點：階段四認知考點：階段五總結
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