專技高考-牙醫師(二)牙醫學(六)(包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)112 年第 58 題單選題
對於智能障礙(intellectual disability)的患者,牙醫師欲進行治療時需注意的事項,下列何者不適當?
A治療中說話緩慢並用簡單字句
B一次只給予一個指令
C治療時程宜短
D病人約診時間宜於門診尾段時間以避免干擾正確答案
D正確答案
智能障礙患者應安排於門診初段(早上第一診),患者較不疲憊、候診時間短、較能配合,而非尾段。
為什麼答案是 D
錯誤!特殊需求患者應安排在門診「初段」(早上第一位)而非尾段。早診時患者精神好、候診短、醫護體力佳、環境干擾少,配合度最高。
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完整詳解
Pro · 無限重點 智能障礙患者應安排於門診初段(早上第一診),患者較不疲憊、候診時間短、較能配合,而非尾段。
特殊需求患者「早診優先」是鐵律,尾段患者累、醫護也累,配合度最差。
逐選項分析
A✕
智能障礙患者理解力較弱,說話緩慢、用簡單字句有助於其理解治療內容,是正確的溝通方式。
B✕
一次一個指令(one instruction at a time)可避免患者資訊負荷過大,符合行為引導原則,敘述正確。
C✕
智能障礙患者注意力與耐受度較差,治療時間宜短、分次完成,可降低焦慮與配合困難,敘述正確。
D✓ 正確
錯誤!特殊需求患者應安排在門診「初段」(早上第一位)而非尾段。早診時患者精神好、候診短、醫護體力佳、環境干擾少,配合度最高。
智能障礙患者牙科治療原則
| 面向 | 建議做法 | 原因 |
|---|
| 約診時段 | 早上第一診(初段) | 患者精神佳、候診短 |
| 溝通方式 | 緩慢、簡單字句 | 配合理解能力 |
| 指令給予 | 一次一個 | 避免資訊超載 |
| 治療時程 | 短、分次 | 注意力有限 |
| 行為引導 | Tell-Show-Do、正向鼓勵 | 減少焦慮 |
本題陷阱在「尾段 vs 初段」的顛倒。考生若未仔細看會以為「避免干擾其他病人」合理而選非 D,但事實上特殊需求患者應優先看診,此時患者與醫護狀態最佳,反而能減少干擾與意外。
牙醫學(六)(包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理) 相關題目