100 年 · 特殊教育課程與教學（身心障礙組）

下列哪一項最符合全語言(whole language)閱讀教學模式的理論基礎？

下列哪一項活動設計最符合功能性教學的原則？

語詞重組、語句加長、換句話說與語詞接龍等活動，常用於增進身心障礙學生的下列哪一項語言能力？

在特教班就讀的小安在學校時都能用湯匙自己吃飯，但回到家卻什麼也不會做。下列哪一項是特教班的許老師在教小安時應加強的重點？

下列哪一項教室環境安排較符合身心障礙學生多感官環境(multi-sensory environment)設計的理念？

下列哪一項是進行5至8人的小組教學時較理想的座位安排方式？

陳老師擬教導在超商實習的智能障礙學生對顧客說「歡迎光臨」，是最適合採用的評量通過標準？

下列哪一項對盲生的環境安排較不適當？

小凱是國小注意力缺陷過動症的學生，在普通班為小凱進行課程調整時，下列哪一項作法最為適當？

張老師是國小普通班教師，對於班上的學習障礙學生常採用放聲思考、引導學生摘錄重點及隨時澄清學生疑惑等策略進行各領域教學，俾讓學生了…

下列哪一項針對自閉症學生的教學方法最為適當？

下列哪一項有關提示(prompts)應用的敘述較為正確？

就讀國小特教班的小明常在上課鐘響後故意晚進教室，干擾其他同學上課。王老師欲改善此一狀況，下列哪一項是最需優先採用的作法？

小宗上數學課時常有逃避或抗拒的行為出現(趴在桌子上不聽、不肯做練習題等)，吳老師推測是因為他覺得數學很無趣又困難，因此將數學課改…

下列哪一項不是定向行動訓練課程的主要內容？

劉老師要求小美在聽完故事後將故事表演出來。劉老師的活動設計是在增進小美下列哪一項語言能力？

林老師想教就讀國小三年級普通班但有重度聽覺障礙的小智學習「肉食動物」的概念。下列哪一種教學方法較能讓小智了解此概念？

下列哪一選項的課程活動設計最適合用於教導10歲的重度智能障礙學生？甲、摺疊衣服 乙、去商店購物 丙、照食譜做菜 丁、整理自己房間

下列哪一選項課程設計步驟的順序較為適當？甲、規劃學習環境 乙、決定教學活動 丙、決定教學目標 丁、了解學生的教育需求

小娟是重度腦性麻痺的國中學生，四肢運動功能受限並有口吃，語言接受與理解程度正常，但缺乏清晰的口語且無法獨立書寫。下列哪一項是在提…

下列哪一項是屬於身心障礙學生的外加式課程？

小文喜歡在上課時問教師一些與上課內容完全無關的問題，嚴重影響全班的學習進度，李老師於是教導小文在拿到「麥克風」教具時才可以發問。…

大中是重度障礙的國中學生，趙老師欲教導其「車子」的概念。下列哪一項活動設計最為適當？

下列哪一項對助聽器的敘述較不適當？

大明的心算很強但數學成績不理想，一大堆不應該錯的卻經常答錯。像昨天的考卷，大明答錯的數學題目如下：9+4=10，13-4=14，…

小華是就讀國小三年級普通班的自閉症學生，班上同學如果有筆不是朝同一方向放，甚至教師講台上的筆也不放過，導致他都會幫同學將鉛筆盒內…

小君就讀高中三年級，有下肢障礙必須使用輪椅，且目前仍需持續復健。下列哪一項為小君安排的課程較不適當？