教檢-特殊教育·身心障礙組特殊教育課程與教學(身心障礙組)100 年第 7 題單選題考點:缺穩定度考點:標準不合理
陳老師擬教導在超商實習的智能障礙學生對顧客說「歡迎光臨」,是最適合採用的評量通過標準?
A每天至少說「歡迎光臨」10次
B每天能持續說「歡迎光臨」至少半天
C每天能對每位熟悉的客人說「歡迎光臨」
D每天能在10位客人中至少對9位說「歡迎光臨」且連續三天通過正確答案
D正確答案
行為目標的通過標準應包含「行為表現」「精熟度」「穩定度」三要素,D 選項最完整。
逐選項解析
A每天至少說「歡迎光臨」10次缺穩定度✕ 錯誤
只規定次數 10 次,但沒考慮「對多少顧客中的幾位」說,也沒要求穩定性(連續幾天),標準不夠嚴謹。
B每天能持續說「歡迎光臨」至少半天標準不合理✕ 易錯陷阱
「持續半天」是時間長度,但問候語應是「見客即說」的反應性行為,用時間衡量不合邏輯,且無精熟比例。
C每天能對每位熟悉的客人說「歡迎光臨」✕ 易錯陷阱
D每天能在10位客人中至少對9位說「歡迎光臨」且連續三天通過✓ 正確
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