教檢-特殊教育·身心障礙組特殊教育課程與教學（身心障礙組）100 年第 5 題單選題
下列哪一項教室環境安排較符合身心障礙學生多感官環境(multi-sensory environment)設計的理念？
A貼滿各種顏色的中英文字卡
B設置觸摸模型和聲光刺激正確答案
C同時鋪設柔軟和粗糙地毯
D時常播放各種節奏的音樂
B正確答案
多感官環境設計強調整合視、聽、觸等多種感官刺激於同一情境，觸摸模型加聲光刺激最完整。
為什麼答案是 B
觸摸模型提供觸覺與本體感覺，聲光刺激結合聽覺與視覺，一個情境同時整合多種感官通道，最符合 multi-sensory environment 理念。
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完整詳解
Pro · 無限重點 多感官環境設計強調整合視、聽、觸等多種感官刺激於同一情境，觸摸模型加聲光刺激最完整。
看「多感官」關鍵字，選能同時刺激 2 種以上感官的選項，B 同時具備觸覺+視覺+聽覺。
逐選項分析
A✕
字卡只運用視覺單一感官，雖顏色豐富但仍屬視覺刺激範疇，不符合「多感官」整合設計的理念。
B✓ 正確
觸摸模型提供觸覺與本體感覺，聲光刺激結合聽覺與視覺，一個情境同時整合多種感官通道，最符合 multi-sensory environment 理念。
C✕ 陷阱
柔軟與粗糙地毯雖有差異，但仍屬觸覺單一感官內的變化，未跨越到視、聽等其他感官，算不上真正的多感官。
D✕
各種節奏音樂仍是聽覺單一感官刺激，且過度播放反而可能造成聽覺疲勞或干擾學習，不符多感官設計。
多感官環境 (MSE) 設計原則
| 感官通道 | 常見素材 | 教學功能 |
|---|
| 視覺 | 燈光、顏色、投影 | 引起注意、視覺追視 |
| 聽覺 | 音樂、音效、語音 | 聽覺辨識、放鬆 |
| 觸覺 | 觸摸模型、不同材質 | 觸覺探索、認知 |
| 嗅味覺 | 香氛、食材 | 感官連結、情緒調節 |
| 前庭/本體 | 搖椅、球池 | 平衡、身體覺察 |
最大陷阱在 C、D：考生容易把「各種顏色」「各種節奏」「柔軟+粗糙」誤解為「多感官」，但其實只是同一感官內的多樣化。multi-sensory 的關鍵是「跨感官通道」的整合，而非單一感官的多變化。 
