教檢-特殊教育·身心障礙組特殊教育課程與教學(身心障礙組)100 年第 30 題單選題考點:最少限制環境考點:專業團隊分工
小君就讀高中三年級,有下肢障礙必須使用輪椅,且目前仍需持續復健。下列哪一項為小君安排的課程較不適當?
A盡量採用同年級普通班的課程
B將職能治療師的建議融入課程正確答案
C將動作與移動技能訓練融入課程
D提供未來就業或升學的轉銜服務
B正確答案
下肢障礙與輪椅移動的復健屬於「物理治療(PT)」的專業範疇,選項將其替換為「職能治療(OT)」是特教考試中最經典的專業團隊分工陷阱。
逐選項解析
A盡量採用同年級普通班的課程最少限制環境✕ 錯誤
此安排適當。下肢障礙主要影響行動能力,若無伴隨嚴重的認知功能缺損,應依循「最少限制環境」原則,盡量讓學生參與同年級普通班的課程。
B將職能治療師的建議融入課程專業團隊分工✓ 正確
此安排較不適當(為本題正解)。下肢障礙、輪椅使用與復健,主要涉及「粗大動作」與「移動能力」,屬於「物理治療師(PT)」的專業;職能治療師(OT)則主要負責上肢精細動作與日常生活活動(ADL)訓練。
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