在特教班就讀的小安在學校時都能用湯匙自己吃飯，但回到家卻什麼也不會做。下列哪一項是特教班的許老師在教小安時應加強的重點？

類化指將習得技能應用到不同情境、人物或材料。小安在校會用湯匙但在家不會，屬於跨情境類化失敗，老師應加強類化訓練，例如使用不同餐具、在不同地點練習。