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教檢-國民小學國民小學課程與教學10812單選題

下列有關螺旋式課程設計的敘述,何者較不適切?

A合乎學科知識結構
B循序提升學生認知能力
C概念要隨著年級加深加廣
D強調在地課程素材的轉化與發展正確答案
答案與詳解
D
正確答案
螺旋式課程由 Bruner 提出,重點在概念隨年級加深加廣,與在地素材無直接關聯。

為什麼答案是 D

在地素材的轉化屬於「本位課程」或「鄉土課程」的訴求,與螺旋式課程強調的「學科結構+逐年加深」無直接關係,為最不適切者。

考點:學科結構考點:認知發展考點:加深加廣考點:學校本位課程
載入中…

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