林老師針對數學課「生活中的大單位」單元進行差異化教學。他先用前測將學生按程度分為三組，高程度者給予較高層次的題目並引導其自學，中程度者分組討論課內題目進行自學，低程度者由老師集中教學。林老師對低程度組學生施測單位換算測驗，發現他們對於小數點位移概念不夠清楚，重新解說與練習後，才講解新概念。在每一堂課快結束時，林老師根據課堂內容設計兩個問題，以確認全班是否學會。上述教學中並未使用到哪一種評量？
A安置性評量
B診斷性評量
C形成性評量
D總結性評量正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
總結性評量是在單元或學期結束時對整體學習成就進行評定(如期末考、單元考)，題幹描述的都是教學前與教學中的評量，並未提及單元結束的總評，故為答案。
考點：安置性評量考點：診斷性評量考點：形成性評量考點：總結性評量
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