王老師編製一份五年級數學測驗以供段考使用。下列哪一措施最有助於證明此測驗具有良好效度？
A優先將同一單元的試題組合在一起，以方便學生作答
B找一班五年級學生施測兩次，再求兩次分數之間的積差相關
C找一班五年級學生進行施測，計算各題目之間相關係數的平均值
D列出考試範圍所有目標，找幾位數學教師檢查試題與目標之間的一致性正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
列出教學目標後請數學教師檢核試題與目標是否對應，正是「內容效度 (content validity)」的標準建立程序。
考點：試題排列考點：再測信度考點：內部一致性信度考點：內容效度
載入中…
