教檢-國民小學國民小學課程與教學109 年第 18 題單選題
有關評量之運用與詮釋，下列何者較屬於「常模參照」取向？
A白雲國小篩選出五年級需要接受數學科學習扶助的學生
B青山國小針對閱讀書籍量破百的學生頒發閱讀小博士證書
C清溪國小選出校內學習檔案比賽前三名代表學校參加全市的比賽正確答案
D大樹國小根據評分規準將學生的閱讀檔案區分為ABCDE五個等級
C正確答案
常模參照＝與他人比較排名次；效標參照＝與標準比對達成度。選前三名屬典型常模參照。
為什麼答案是 C
「選出前三名」必須將全校學生作品互相比較、排出高低順序，是典型以團體表現為參照的常模參照取向。
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完整詳解
Pro · 無限重點 常模參照＝與他人比較排名次；效標參照＝與標準比對達成度。選前三名屬典型常模參照。
看到「排名、前幾名、PR值」→ 常模參照；看到「達標、通過、等級標準」→ 效標參照。
逐選項分析
A✕ 陷阱
篩選需補救的學生，是看學生是否「未達基本學力標準」，屬效標參照。雖有「篩選」字眼易誤認比較，但判準是標準而非排名。
B✕
「閱讀破百本」是預設固定標準，只要達到就頒獎，人人皆可得，不需與他人比較，屬效標參照。
C✓ 正確
「選出前三名」必須將全校學生作品互相比較、排出高低順序，是典型以團體表現為參照的常模參照取向。
D✕ 陷阱
依「評分規準(rubric)」將作品區分為ABCDE，是依事先訂定的品質標準判定等級，屬效標參照，非與他人排名比較。
常模參照 vs 效標參照
| 類型 | 比較對象 | 關鍵字 | 典型用途 |
|---|
| 常模參照 | 與其他人比較 | 排名、前幾名、PR值、百分等級 | 升學考、選拔賽、分班 |
| 效標參照 | 與預設標準比較 | 達標、通過、精熟、等級規準 | 證照考、學力檢測、補救篩選 |
A 的「篩選」和 D 的「區分等級」都看似在「比較分類」，容易誤判為常模參照。但關鍵在於「比較基準是他人還是標準」——A 比對基本學力門檻、D 比對評分規準，都屬效標；只有 C 是與同儕互比排名。 
