因應素養導向課程改革，學校評量也注重素養導向的命題原則。老師們對於學校定期評量之命題方式提出意見，下列何者較為適當？ 甲、對於低成就學生而言，素養導向評量題目偏難而無法測得其真實能力 乙、採取素養導向評量的題目文字較長，對閱讀理解較弱的學生有失公允 丙、雙向細目表適合於學科內容導向的測驗，不宜運用於素養導向的評量 丁、素養導向評量強調情境連結，經審慎命題的紙筆測驗仍可符合此需求
A甲丙
B甲丁
C乙丙
D乙丁正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A甲丙✕ 錯誤
甲錯：素養題難度可依學生程度調整，並非本質偏難；丙錯：雙向細目表是命題品質工具，素養導向評量仍可使用。
B甲丁✕ 易錯陷阱
丁正確但甲錯誤。素養題難易可控，不能一概說對低成就學生偏難，這是對素養評量的迷思。
C乙丙✕ 易錯陷阱
D乙丁✓ 正確
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