專技高考-職能治療師心理障礙職能治療學106 年第 12 題單選題
下列有關心理動力參考架構的描述，何者錯誤？
A心理動力的探索性手法（explorative approach）不處理潛意識的衝突，而是加強個案的自我防衛機轉正確答案
B心理動力的手法可以適用在各種年齡層
C使用心理動力參考架構的團體，也可採用非口語的媒介，如畫畫
D心理動力參考架構的介入目標包括協助個案建立更健康及完整的自我
A正確答案
心理動力探索性手法的核心就是處理潛意識衝突，而非加強防衛機轉，A 描述完全顛倒。
為什麼答案是 A
錯誤敘述（即本題答案）。探索性手法（explorative approach）正是要協助個案探索並處理潛意識衝突，使其浮現至意識層面加以整合；加強防衛機轉是「支持性手法」（supportive approach）的目的，兩者被偷換。
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完整詳解
Pro · 無限重點 心理動力探索性手法的核心就是處理潛意識衝突，而非加強防衛機轉，A 描述完全顛倒。
看到「探索性」就要聯想「挖潛意識」，A 卻說「不處理潛意識」，秒選矛盾選項。
逐選項分析
A✓ 正確
錯誤敘述（即本題答案）。探索性手法（explorative approach）正是要協助個案探索並處理潛意識衝突，使其浮現至意識層面加以整合；加強防衛機轉是「支持性手法」（supportive approach）的目的，兩者被偷換。
B✕
正確。心理動力取向源自佛洛伊德與後續客體關係、自我心理學等發展，從兒童遊戲治療到老年回顧治療皆可應用，只是介入深度與媒介需依年齡調整。
C✕
正確。心理動力團體常用畫畫、黏土、拼貼等非口語媒介作為投射工具，協助個案表達難以用語言陳述的潛意識內容，是職能治療運用此架構的特色。
D✕
正確。心理動力的核心目標即是協助個案發展更健康、整合的自我（ego），增進對內在衝突的覺察與因應能力，最終達到人格成長。
心理動力兩大手法對照
| 項目 | 探索性 Explorative | 支持性 Supportive | 適用對象 |
|---|
| 目標 | 揭露並處理潛意識衝突 | 強化現有自我防衛機轉 | — |
| 介入深度 | 深層、洞察導向 | 表淺、現實導向 | — |
| 適合個案 | 自我功能較強者 | 自我功能脆弱、急性期 | — |
| 常見技巧 | 自由聯想、夢的解析、詮釋 | 再保證、建議、環境調整 | — |
A 選項把「支持性手法」的特徵（加強防衛機轉）冠到「探索性手法」頭上，並否定其本來的核心（處理潛意識）。這是心理動力章節最常見的雙重偷換陷阱，考生若只記「心理動力 = 處理潛意識」就能識破。 
