關於乘法的學習，常見各種不同的學習脈絡設計：甲、一枝鉛筆6元，買了7枝，需付多少元？乙、有一四連棋盤，直向有6格棋格，橫向有7格棋格，請問整個棋盤有多少棋格？丙、一小盤子裝了6顆李子，連續數了7盤，相當於是把6連加7次，會有多少顆李子？。針對以上教學脈絡合理的先後排序為何？
A丙→乙→甲
B丙→甲→乙正確答案
C乙→甲→丙
D甲→乙→丙
答案與詳解
為什麼答案是 B
符合同數連加（丙）建立基模、等量群組（甲）情境符號化、陣列模型（乙）二維抽象擴展的認知發展順序。
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符合同數連加（丙）建立基模、等量群組（甲）情境符號化、陣列模型（乙）二維抽象擴展的認知發展順序。
