請將以下學習內容進行適切的教學先後排序：甲、認識兩數互質，乙、將分數化為最簡分數，丙、認識公因數與公倍數。
A甲→乙→丙
B甲→丙→乙
C丙→甲→乙正確答案
D丙→乙→甲
答案與詳解
逐選項解析
A甲→乙→丙✕ 錯誤
未建立公因數概念即教導互質，學生無法理解最大公因數為1的定義，教學順序錯誤。
B甲→丙→乙✕ 錯誤
互質的定義依賴公因數概念，將甲置於丙之前違反先備知識原則。
C丙→甲→乙✓ 正確
D丙→乙→甲✕ 錯誤
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