李老師期望透過測驗結果，提供資源班學生學習進步的回饋，隨時了解個別學生的學習程度，以調整教師的教學。下列哪一種測驗類型較能達到其目的？
A形成性正確答案
B預備性
C診斷性
D總結性
答案與詳解
為什麼答案是 A
形成性評量在教學「進行中」實施，目的是掌握學生學習進展，提供回饋並即時調整教學策略，完全符合題幹描述。
考點：形成性評量考點：安置性評量考點：診斷性評量考點：總結性評量
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形成性評量在教學「進行中」實施，目的是掌握學生學習進展，提供回饋並即時調整教學策略，完全符合題幹描述。
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