依據身心障礙學生的需求，下列哪一項課程調整的方式較不適當？
A手部功能不佳導致書寫速度慢，採用口頭回答方式替代書寫
B腿部肌力不足無法站立，課堂分組競賽時在旁休息以免受傷正確答案
C理化課程抽象理解困難，分解實驗步驟提供視覺提示
D上下肢體功能缺損，體育課球類競賽時當裁判
答案與詳解
為什麼答案是 B
讓學生「在旁休息」是排除參與，違反融合教育精神。正確作法應調整規則或角色（如當裁判、計分員），讓學生有替代性參與方式。
考點：反應方式調整考點：排除參與（錯誤）考點：工作分析＋視覺提示考點：角色調整參與
載入中…
