普通班李老師想轉介班上疑似閱讀障礙的小秀到資源教室接受服務，下列哪一項李老師的期望較不適當？
A提升小秀的識字能力
B小秀學會有效的讀書方法
C提升小秀數學應用題解題能力
D提升小秀期末語文成績能與班上同學相當正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A提升小秀的識字能力✕ 錯誤
識字能力是閱讀障礙學生的核心困難，提升識字正是資源班的主要目標之一，期望適當。
B小秀學會有效的讀書方法✕ 錯誤
教導有效的讀書方法（學習策略）屬於資源班重要服務內容，協助學生克服學習困難，期望合理。
C提升小秀數學應用題解題能力✕ 易錯陷阱
D提升小秀期末語文成績能與班上同學相當✓ 正確
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