普通班正在學習自然領域課程內容的電池發電原理，王老師任教於集中式特教班，他也想教導此單元。下列哪一項學習內容的調整較為適當？

將「電池發電原理」調整為「裝電池使遙控器運作」，既保留電池單元概念，又轉化為可操作的功能性生活技能，最符合集中式特教班學習內容調整原則。