王老師在國語文教學時，先出現蘋果的圖片，再出現蘋果的字卡，藉由重覆教學和練習，讓學生學會蘋果這個詞彙。王老師是運用下列哪一種學習理論？

Gagné 學習階層中，配對聯想學習指兩個刺激間建立連結：呈現刺激 A（蘋果圖）引出反應 B（蘋果字），透過重覆練習形成穩固配對，正是本題教學歷程。