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教檢-特殊教育·身心障礙組特殊教育課程與教學(身心障礙組)99 年第 19 題單選題考點:系列順序記憶考點:概念形成

王老師在國語文教學時,先出現蘋果的圖片,再出現蘋果的字卡,藉由重覆教學和練習,讓學生學會蘋果這個詞彙。王老師是運用下列哪一種學習理論?

A系列學習
B概念學習
C連鎖學習
D配對學習正確答案
答案與詳解
D
正確答案
圖卡(刺激)與字卡(反應)重覆配對練習,屬於典型的配對聯想學習(paired-associate learning)。

逐選項解析

A系列學習系列順序記憶✕ 錯誤
系列學習是按固定順序記憶一連串項目(如背誦注音符號、數字順序),強調「序列性」。本題只有兩個項目配對,沒有順序鏈。
B概念學習概念形成✕ 易錯陷阱
概念學習是從多個例子中抽取共同屬性(如看過多種蘋果後理解「蘋果」的類別概念)。本題僅單一圖配單一字,沒有分類歸納歷程。
C連鎖學習✕ 易錯陷阱
D配對學習✓ 正確

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