教檢-特殊教育·身心障礙組特殊教育課程與教學（身心障礙組）99 年第 28 題單選題
下列哪一項是實施診療教學法的步驟？
A計畫→修正→診斷→教學→評鑑
B計畫→診斷→教學→評鑑→修正
C診斷→計畫→教學→修正→評鑑
D診斷→計畫→教學→評鑑→修正正確答案
D正確答案
診療教學法五步驟：先診斷找問題→擬定計畫→實施教學→評鑑成效→修正調整，順序是 D。
為什麼答案是 D
正解。診療教學法 (Clinical Teaching) 五步驟：診斷（找出學習問題）→計畫（擬定個別化方案）→教學（實施介入）→評鑑（檢核成效）→修正（調整後再循環）。
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完整詳解
Pro · 無限重點 診療教學法五步驟：先診斷找問題→擬定計畫→實施教學→評鑑成效→修正調整，順序是 D。
口訣「診計教評修」：先看病（診斷）→開處方（計畫）→治療（教學）→檢查（評鑑）→調整（修正）。
逐選項分析
A✕
錯在把「計畫」放第一步。沒診斷就計畫等於沒看病就開藥，違反診療教學核心精神。且修正位置也不對。
B✕ 陷阱
陷阱選項！前面四步看似合理，但第一步應是「診斷」而非「計畫」。診療教學法強調先診斷出學習困難，才能擬定個別化計畫。
C✕ 陷阱
前三步正確（診斷→計畫→教學），但把「修正」放在「評鑑」前面。應先評鑑教學成效，再依結果修正，否則沒有依據就修正。
D✓ 正確
正解。診療教學法 (Clinical Teaching) 五步驟：診斷（找出學習問題）→計畫（擬定個別化方案）→教學（實施介入）→評鑑（檢核成效）→修正（調整後再循環）。
診療教學法五步驟
| 步驟 | 階段 | 核心任務 | 對應醫療 |
|---|
| 1 | 診斷 | 評估學生能力與學習困難 | 看診找病因 |
| 2 | 計畫 | 擬定個別化教學方案 (IEP) | 開立處方 |
| 3 | 教學 | 實施教學介入 | 進行治療 |
| 4 | 評鑑 | 檢核學習成效 | 複診檢查 |
| 5 | 修正 | 依評鑑結果調整方案 | 調整療程 |
本題陷阱在「評鑑」與「修正」的先後順序。直覺容易誤認為「修正」在「評鑑」之前（如 B 選項），但邏輯上必須先透過評鑑得知教學成效，才有依據進行修正，否則修正毫無根據。 
