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教檢-特殊教育·身心障礙組特殊教育課程與教學（身心障礙組）105 年第 17 題單選題

小芬是國小三年級低功能自閉症學生，會辨認實物及幾個簡單字詞，並能發出ㄚㄚ的音與手勢表達需求。下列哪一選項較適合做為小芬的替代性溝通訓練符號？ 甲、線劃 乙、照片 丙、語音 丁、文字

A甲乙正確答案
B甲丁
C乙丙
D丙丁
答案與詳解
A
正確答案
低功能自閉症+僅辨實物與簡單字詞，AAC 符號應選具象化的「線劃、照片」。

為什麼答案是 A

照片與線劃皆為視覺性、具象化符號，符合小芬能辨認實物的認知層次，是低功能自閉症學生AAC訓練的優先選擇。

考點：圖像式AAC符號考點：文字過度抽象考點：符號vs輸出方式考點：抽象符號不適用
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黑皮