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教檢-特殊教育·身心障礙組特殊教育課程與教學(身心障礙組)10514單選題

小敏是就讀高職的身心障礙學生,為了因應畢業後就業的需求,林老師這學期教導小敏掃地及拖地等技能。下列哪一選項的教學方法較適合教導小敏這些技能? 甲、合作教學法 乙、合作學習法 丙、工作分析法 丁、自然環境教學法

A甲乙
B甲丁
C乙丙正確答案
D丙丁
答案與詳解
C
正確答案
教導身心障礙學生職業技能(掃地、拖地),適合用「工作分析法」將技能拆解步驟,並搭配「合作學習法」同儕互助練習。

為什麼答案是 C

工作分析法把掃地、拖地拆解成細步驟(拿掃把→集中垃圾→倒垃圾),最適合技能訓練;合作學習法讓同儕互助練習,可提升動機與互動,兩者搭配最佳。

考點:合作教學≠合作學習考點:方法不對應考點:工作分析+合作學習考點:自然環境教學法誤用
載入中…

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黑皮