教檢-特殊教育·身心障礙組特殊教育課程與教學（身心障礙組）109 年第 22 題單選題

小倫是五年級的身心障礙學生，國語文、社會及自然與生活科技領域的成績表現中上，僅數學領域會有看錯題目以致計算錯誤的情形出現，因而非常討厭上數學課。下列哪一選項學習策略科目的主軸是小倫較需要的？甲、支持性策略乙、後設認知策略丙、態度與動機策略丁、學習工具運用策略

A甲乙（支持性策略、後設認知策略）

B甲丁（支持性策略、學習工具運用策略）

C乙丙（後設認知策略、態度與動機策略）正確答案

D丙丁（態度與動機策略、學習工具運用策略）

答案與詳解

正確答案

小倫的問題是『粗心看錯題目』（需自我監控→後設認知策略）與『討厭數學』（需提升學習動機→態度與動機策略），故選乙丙。

後設認知策略可改善看錯題目（自我監控、檢核），態度與動機策略可改善討厭數學的情意問題，正切合需求。

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