大偉是就讀集中式特教班七年級的智能障礙學生，教師實際到大偉家和住家附近探訪，並和大偉的媽媽討論後，設計煮水餃、到運動公園散步、到雜貨店買日常用品、整理菜園等課程單元。教師的課程設計較符合下列哪一選項？
A甲乙（發展性課程、功能性課程）
B甲丙（發展性課程、學校本位課程）
C乙丁（功能性課程、活動本位課程）正確答案
D丙丁（學校本位課程、活動本位課程）
答案與詳解
為什麼答案是 C
煮水餃、散步、購物、整理菜園皆為日常生活必備技能（功能性課程），且都在真實情境中以整體活動方式進行（活動本位課程），雙重特徵完全吻合。
考點：發展性課程考點：學校本位考點：功能性+活動本位考點：學校本位誤判
載入中…
