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教檢-特殊教育·身心障礙組特殊教育課程與教學(身心障礙組)10929單選題

有關運用輔助科技協助教導身心障礙學生,下列哪一選項的敘述較為正確?

A甲丙(利用電腦軟體設計語文編序教材,可以改善學生的學習;利用語音報讀軟體閱讀文章內容,可以增進學生的詞彙能力)
B甲丁(利用電腦軟體設計語文編序教材,可以改善學生的學習;利用電腦軟體將重要概念與關鍵詞的解釋或圖片以超連結方式提供協助,可以增進學生的閱讀能力)正確答案
C乙丙(利用文書處理軟體調整文字屬性,可以增進學生的識字能力;利用語音報讀軟體閱讀文章內容,可以增進學生的詞彙能力)
D乙丁(利用文書處理軟體調整文字屬性,可以增進學生的識字能力;利用電腦軟體將重要概念與關鍵詞的解釋或圖片以超連結方式提供協助,可以增進學生的閱讀能力)
答案與詳解
B
正確答案
輔助科技應配合學習目標:編序教材改善學習歷程、超連結提供概念鷹架增進閱讀理解,兩者搭配最恰當。

為什麼答案是 B

甲(編序教材把教材細步化、循序漸進,符合行為學派原理,可改善學習)與丁(超連結提供概念解釋與圖片,屬閱讀鷹架,協助理解文本)皆正確對應到其目標能力。

考點:語音報讀功能誤解考點:編序教材+超連結鷹架考點:文字屬性≠識字教學考點:呈現調整vs識字教學
載入中…

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黑皮