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教檢-特殊教育·身心障礙組特殊教育課程與教學(身心障礙組)10828單選題

小凱是國小六年級的身心障礙學生,能正確口頭造句,但無法將句子組織成段落篇章;識字困難且閱讀文章能力不佳,但聽過文章後可以掌握大意及重要訊息;抄寫能力佳,惟自發性書寫有嚴重困難,除常用字外,幾乎寫不出幾個字。下列哪一選項的輔具較符合小凱的需求? 甲、有聲書籍 乙、報讀輔具 丙、代抄筆記 丁、輸入法軟體 戊、語音輸出軟體

A甲乙丙
B甲乙丁正確答案
C乙丁戊
D丙丁戊
答案與詳解
B
正確答案
小凱需求:聽OK但讀寫弱→需報讀(聽)+語音輸入輔具,不需代抄(他抄寫能力佳)或語音輸出(他口語OK)。

為什麼答案是 B

正解。甲有聲書籍+乙報讀輔具解決識字與閱讀困難(聽過就懂);丁輸入法軟體(如注音、語音輸入)解決自發性書寫困難,且能發揮其口語造句能力。

考點:輔具需求誤判考點:輔具需求對應考點:語音輸出誤用考點:全面誤判
載入中…

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黑皮