在教導身心障礙學生切食材時，下列哪一項是採由多到少的提示協助？ 甲、教師用手指出學生切食材下刀之處 乙、教師將手放在學生的手上，帶著他切食材 丙、在食材下方墊印有虛線的圖卡，並請學生自行對齊虛線切食材 丁、教師先把學生的手帶到食材欲切之位置，並請他自己用力切下食材
A甲乙丁丙
B乙丁甲丙正確答案
C丙丁乙甲
D丁乙丙甲
答案與詳解
為什麼答案是 B
乙為完全肢體協助(最多)、丁為部分肢體協助、甲為手勢提示、丙為視覺提示加自行操作(最少)，符合由多到少的提示層級。
考點：順序錯置考點：提示層級遞減考點：方向顛倒考點：肢體協助程度誤判
載入中…
