教師在擴充智能障礙學生的口語表達詞彙時，下列哪一選項是應優先考量的原則？ 甲、學生有興趣的詞彙 乙、閱讀文本時常用的詞彙 丙、學生日常生活所需的詞彙 丁、父母期待學生學會的詞彙
A甲乙
B甲丙正確答案
C乙丁
D丙丁
答案與詳解
為什麼答案是 B
甲（學生興趣）提升學習動機，丙（日常生活所需）符合功能性課程原則，兩者正是智能障礙詞彙教學的黃金組合。
考點：文本詞彙非優先考點：動機+功能性考點：非學生本位考點：父母期待≠優先
載入中…
甲（學生興趣）提升學習動機，丙（日常生活所需）符合功能性課程原則，兩者正是智能障礙詞彙教學的黃金組合。
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