下列哪一項有關通例課程方案的敘述較不正確？
A有助於缺乏類化能力學生的學習
B能有效教導智能障礙學生各項技能
C教學的第一個步驟是先選擇教學及評量範例正確答案
D教學的第二個步驟是需分析刺激與反應中共同特質及變化情形
答案與詳解
逐選項解析
A有助於缺乏類化能力學生的學習類化學習✕ 錯誤
通例課程方案（General Case Programming）正是為解決身心障礙學生類化困難而設計，透過系統化選取範例促進跨情境類化，敘述正確。
B能有效教導智能障礙學生各項技能智障教學✕ 錯誤
通例教學廣泛應用於智能障礙學生的功能性技能訓練（如購物、搭車、洗衣），能有效教導各項生活與職業技能，敘述正確。
C教學的第一個步驟是先選擇教學及評量範例✓ 正確
D教學的第二個步驟是需分析刺激與反應中共同特質及變化情形✕ 錯誤
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