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教檢-特殊教育·身心障礙組特殊教育課程與教學(身心障礙組)10824單選題

李老師針對集中式特教班學生設定的目標為:「能完成在速食店點餐的活動」。在教學後,李老師帶著班上同學一起進入社區一家速食店用餐,以了解學生的學習成果。李老師採用的是下列哪一種評量方式?

A動態評量
B檔案評量
C生態評量
D真實評量正確答案
答案與詳解
D
正確答案
在真實情境(速食店)評估學生實作表現,即為真實評量。

為什麼答案是 D

真實評量(Authentic Assessment)強調在真實生活情境中評量學生實作表現。帶學生到實際速食店點餐用餐,正是真實評量的典型應用。

考點:動態評量考點:檔案評量考點:生態評量考點:真實評量
載入中…

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