大中是就讀集中式特教班八年級的自閉症學生， 他在學校和家中都有攻擊、自傷、尖叫等行為問題，張老師想為 大中設計以家庭中心正向行為支持的行為輔導方案，下列哪一項作法較不適合？
A考量大中家庭的傳統、信仰及文化
B訪談家長以了解大中在家中的行為表現
C以功能性行為評量了解行為問題進步的成效正確答案
D運用前事策略、行為教導策略及後果處理策略
答案與詳解
逐選項解析
A考量大中家庭的傳統、信仰及文化✕ 錯誤
家庭中心正向行為支持強調尊重家庭脈絡，家庭的傳統、信仰與文化會影響介入策略的可行性與接受度，必須納入考量，作法正確。
B訪談家長以了解大中在家中的行為表現✕ 錯誤
家庭中心取向必須透過訪談家長蒐集大中在家中的行為資料，才能設計跨情境一致的支持方案，作法正確。
C以功能性行為評量了解行為問題進步的成效✓ 正確
D運用前事策略、行為教導策略及後果處理策略✕ 錯誤
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