教檢-特殊教育·身心障礙組特殊教育課程與教學(身心障礙組)109 年第 11 題單選題
林老師要教導技術型高中集中式特教班學生健康飲食的觀念, 他在生活保健實作、食材處理等科目教導飲食均衡的概念,在午餐時間強調各類食物的營養,也將健康五蔬果的海報在教室佈置中呈現,林老師採用下列哪一種教學方法?
A隨機教學
B結構教學
C自然環境教學
D跨領域統整教學正確答案
D正確答案
在多個科目、多個情境中共同教導同一概念(健康飲食),屬跨領域統整教學。
逐選項解析
A隨機教學✕ 錯誤
隨機教學是在自然發生的情境中,把握學生興趣的當下時機進行教學,強調「非預先安排」。本題林老師是有計畫地在多科目中安排飲食概念,並非隨機。
B結構教學✕ 易錯陷阱
結構教學(TEACCH)強調物理環境結構化、時間表、工作系統、視覺提示等,主要用於自閉症學生。題目雖有海報佈置,但重點不在結構化環境安排,而在跨科目統整。
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