下列哪一項關於身心障礙學生構音訓練的方法較不適當？
A善用多重感官訓練
B先進行聽能辨別訓練
C先以差異較小的語音做為聽辨訓練教材正確答案
D依照單音、字、句子與對話的層次逐步教導
答案與詳解
為什麼答案是 C
教學原則應「由易到難」，聽辨訓練應先從差異「大」的語音（如 /a/ vs /i/）開始，再逐步縮小差異，本選項順序顛倒，故不適當。
考點：多感官教學考點：聽辨先於發音考點：由易到難原則考點：構音類化層次
載入中…
教學原則應「由易到難」，聽辨訓練應先從差異「大」的語音（如 /a/ vs /i/）開始，再逐步縮小差異，本選項順序顛倒，故不適當。
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