小星是國小三年級的亞斯伯格症學生，最近出席狀況不佳，常遲到、早退甚至曠課，未能完成作業，也不能主動整理抽屜。數學程度很好，上數學課時，經常不舉手就發言，干擾上課進行。下列哪一選項的課程調整對小星較為適當？ 甲、提供社會技巧課程 乙、提供生活管理課程 丙、提供溝通訓練課程 丁、減少數學科上課時數
A甲乙正確答案
B甲丁
C乙丙
D丙丁
答案與詳解
為什麼答案是 A
甲社會技巧課程對應「不舉手發言、干擾上課」的人際互動問題；乙生活管理對應「遲到早退、未交作業、不整理抽屜」的自我管理問題，完全對症下藥。
考點：社會技巧+生活管理考點：優勢能力誤減考點：溝通訓練誤用考點：雙重錯誤
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