佳穎今年就要升國中了，因為腦性麻痺使她的肌肉張力過高，動作僵硬不平順，再加上伴隨輕度智障和弱視等多重需求，使得特教組長在參加轉銜會議時，特別提醒國中端需針對佳穎的特殊需求領域課程做超前部署地規劃……請為佳穎選出七年級第一學期的三個核心特需課程科目： 【甲】：點字 【乙】：定向行動 【丙】：學習策略 【丁】：輔助科技應用 【戊】：生活管理 【己】：社會技巧 【庚】：溝通訓練 【辛】：功能性動作訓練
A甲乙丙
B乙戊己
C丙丁辛正確答案
D丁己庚
答案與詳解
逐選項解析
A甲乙丙✕ 錯誤
甲（點字）通常適用於全盲或視力極微弱者，弱視學生具殘餘視力，應優先使用輔助科技；且國中階段才開始學習點字不符教學實務與效益。
B乙戊己✕ 錯誤
此組合缺乏針對腦性麻痺所致肌肉張力過高與動作僵硬的核心課程（功能性動作訓練），無法解決其最迫切的生理動作需求。
C丙丁辛✓ 正確
D丁己庚✕ 錯誤
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