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國小教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育-身心障礙112 年第 4 題單選題

來自校外的研究人員欲觀察何老師上課時跟學生的互動情形。這些研究人員提早一星期入班,學生最初很在意研究人員在場,過幾天後就不再注意他們,跟平時上課差不多。此時研究人員開始進行正式觀察。請問,研究人員提早入班的作法稱為:

A間接觀察
B預期化
C習慣化正確答案
D結構式觀察
答案與詳解
C
正確答案
研究人員提早入班讓學生對其存在產生習慣化,以減少觀察者效應並獲取自然的行為數據。

逐選項解析

A間接觀察✕ 錯誤
間接觀察是指不直接觀察目標行為,而是透過觀察行為留下的痕跡或相關人員的報告來推論。本題研究人員親自在場觀看,屬於直接觀察。
B預期化✕ 錯誤
預期化並非教育研究法或觀察法中的標準術語,且與學生適應在場人員的情境無關。
C習慣化✓ 正確
D結構式觀察✕ 錯誤

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