聯合國《身心障礙者權利公約》(CRPD) 明定不得基於身心障礙而作出任何區別、排斥或限制，其中鼓勵教師採用「通用學習設計」(universal design for learning, UDL) 的取向，有關通用學習設計的基本觀念，下列哪些是正確的？ 甲、在事前設計讓所有人可以使用 乙、可根據學生具體需要，進行必要及適當之修改與調整 丙、無需作出調整或特別設計之產品、環境、方案與服務設計 丁、不應排除於必要情況下，為特定身心障礙者群體提供輔助用具