專技高考-護理師產兒科護理學104 年第 41 題單選題
阿龐,8歲,依艾瑞克森(Erikson)心理社會發展理論,其發展任務重點與危機,下列何者正確?
A信任感與不信任感
B自動自發與羞怯懷疑
C勤奮進取與自卑正確答案
D自我統整(認同)與角色混淆
C正確答案
8歲屬學齡期(6-12歲),Erikson理論發展任務為勤奮進取 vs 自卑。
為什麼答案是 C
學齡期(6-12歲)任務為勤奮進取 vs 自卑。兒童透過學業、同儕競爭建立成就感;失敗則產生自卑。8歲正屬此期。
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完整詳解
Pro · 無限重點 8歲屬學齡期(6-12歲),Erikson理論發展任務為勤奮進取 vs 自卑。
看到年齡先對應階段:0-1信任→1-3自主→3-6自發→6-12勤奮→12-18認同→青年親密→中年生產→老年統整。
逐選項分析
A✕
信任 vs 不信任為嬰兒期(0-1歲)任務,由母嬰互動建立對世界的基本信任,與8歲阿龐不符。
B✕
選項將學齡前期(3-6歲)的『自動自發』與幼兒期(1-3歲)的『羞怯懷疑』混用;幼兒期正確為自主 vs 羞愧懷疑,學齡前期為自動自發 vs 罪惡感。8歲屬學齡期,故不選。
C✓ 正確
學齡期(6-12歲)任務為勤奮進取 vs 自卑。兒童透過學業、同儕競爭建立成就感;失敗則產生自卑。8歲正屬此期。
D✕ 陷阱
自我統整 vs 角色混淆為青春期(12-18歲)任務,重點在認同自我與未來角色,考生易與學齡期混淆。
Erikson 心理社會發展八階段
| 階段 | 年齡 | 發展任務 vs 危機 | 重要關係 |
|---|
| 嬰兒期 | 0-1歲 | 信任 vs 不信任 | 母親 |
| 幼兒期 | 1-3歲 | 自主 vs 羞愧懷疑 | 父母 |
| 學齡前 | 3-6歲 | 自動自發 vs 罪惡感 | 家庭 |
| 學齡期 | 6-12歲 | 勤奮進取 vs 自卑 | 學校/同儕 |
| 青春期 | 12-18歲 | 自我認同 vs 角色混淆 | 同儕團體 |
| 成年早期 | 18-40歲 | 親密 vs 孤立 | 伴侶 |
| 成年中期 | 40-65歲 | 生產 vs 停滯 | 家庭社會 |
| 老年期 | 65歲以上 | 自我統整 vs 絕望 | 人類全體 |
Erikson 把人生切成八段,每段都有專屬任務。學齡期(6-12歲)的核心是在學校、同儕間建立能力感,做得好就勤奮進取,做不好就自卑。考生最容易被「統整」兩字誘導:青春期叫自我統整(認同),老年期也叫自我統整,但 8 歲根本還沒進青春期。判斷準則就是先看年齡定位階段,再對應該階段的核心衝突。別被關鍵字騙走,年齡區間才是第一道防線。