教師在某一情緒行為障礙學生的行為功能介入方案中，訂有「改變班上同儕對阿志的排擠態度，營造支持性的班級氛圍」的策略，這是屬於正向行為支持的哪一個介入面向？
A生態環境改善正確答案
B前事控制
C行為教導
D後果處理。
答案與詳解
逐選項解析
A生態環境改善✓ 正確
生態環境改善著重於調整學生所處的物理與社會環境（如班級氣氛、同儕互動、作息安排），以提升生活品質並減少問題行為發生的整體脈絡。
B前事控制✕ 錯誤
前事控制是指在問題行為發生前，調整引發行為的特定刺激或事件（如調整座位、降低任務難度），而非整體班級氛圍。
C行為教導✕ 錯誤
D後果處理。✕ 錯誤
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