「有一套既定的教學技術或處方，可以改進教師教學」傾向於哪一種教學觀點？

效能效率觀（或稱技術理性觀）認為教學是一門應用科學，存在普遍適用的教學技術與處方，教師只需遵循這些既定步驟即可有效提升教學效能與學生學習成果。