強調將藥物濫用防治議題融入課程中，使學生了解問題並採行解決策略，是哪一種課程設計理念？

社會重建取向主張學校應成為社會變遷的代理人，培養學生批判社會問題（如藥物濫用）並採取行動解決，完全符合題意。