在政府財政困難的窘境下，目前各級學校教育講求「教育績效責任」，其性質應屬於

績效責任的核心在於向外部社會與政府交代教育成果與資源使用效益，具有問責與決定資源分配的性質，因此屬於外部評鑑與總結性評鑑。